Dans le cadre de mon doctorat dans une université, j’en profite pour m’investir dans la vie universitaire et de la recherche professionnelle en étant membre de différents comités.
Le comité étudiant de l’IBIS s’occupe de préparer la Journée Etudiante de l’IBIS, évènement annuel durant lequel les étudiants de l’institut sont mis à l’honneur en leur réservant une journée pour présenter leurs projets. J’en fait partie depuis 2024 et j’ai pu en être la co-présidente en 2025.
Le comité étudiant de la FFGG, s’occupe de prépaprer le colloque annuel de la FFGG, qui s’étale sur deux jours et permet aux étudiants de la faculté de présenter leur travail J’en fait partie depuis 2026 au poste de la communication.
Le comité de la Société de Protection des Plantes du Québec (SPPQ) discute de toutes les démarches faites par la société, comme le colloque, le journal ou encore les bourses étudiantes. J’en fait partie depuis 2024 et je suis la représentante étudiante depuis 2025.
En supplément de mon projet de doctorat, je suis également auxiliaire d’enseignement pour différents professeurs.
Dans le cours « Structure et fonctionnement des végétaux ligneux », je suis chargée de la partie statistique afin d’aider des étudiants ainsi que de la correction des examens et des rapports d’expériences. Je suis aussi une aide ponctuelle en laboratoire et donnée comme référence pour répondre aux questions des étudiants.
Dans le cours « Pathologie forestière », je suis chargée de la correction des examens, ainsiq ue d’une petite présentation de mon projet pour illustrer aux étudiants ce que peut être un projet de doctorat, tout en leur décrivant une pathologie forestière encore absente du Canada.
En plus de mon travail de recherche, je fais souvent du bénévolat en lien avec la science ou l’enseignement.
Je suis notamment membre d’une OBNL, nommée Initiascience, en tant que directrice du recrutement des mentorés depuis 2025. Cette organisation a comme objectif de permettre à des étudiants du Cégep et du secondaire d’accéder à la recherche et au milieu scientifique. Les étudiants sélectionnés participent pendant un an à un projet de recherche mentoré par un jeune chercheur, et présentent leurs travaux lors d’un symposium en fin d’année scolaire. Pour plus d’information, n’hésitez pas à aller visiter notre site.
Je participe également à l’organisation d’une activité dans le cadre de l’événement des 24h de sciences. Cette activité, gratuite et ouverte au public, permet aux familles de découvrir la science de manière ludique en suivant une histoire et en résolvant une enquête. Pour plus d’information, n’hésitez pas à aller visiter notre site.
Pour finir, j’ai également aidé de manière ponctuelle lors de différents rassemblements de vulgarisation scientifique, l’initiative « Microbes pour tous », qui propose de la vulgarisation scientifique aux jeunes du primaires et secondaires sur les activités microbiennes. Des fiches explicatives simplifiées se trouvent sur le site, que je vous conseille vivement d’aller voir.
Si vous avez des questions sur n’importe lesquelles de ces activités, n’hésitez pas à me contacter je serai ravie de pouvoir y répondre!